Cette semaine fut marquée par la « Journée Mémoire Madeleine Erhard », célébrée le jeudi 16 janvier. Madeleine Erhard, née il y a près de 300 ans (le 16 janvier) est à l’origine, avec le Père Louis Kremp, de la fondation de la société des pauvres sœurs de la Providence en 1783. Quelques années plus tard, les Sœurs de Ribeauvillé vont ouvrir des écoles, comme ce fut le cas en 1850 pour ce qui est alors « l’Institut Saint-Joseph ». A l’origine, les Sœurs de Ribeauvillé avaient le souci d’instruire ceux (et surtout celles !) qui n’avaient pas accès à l’éducation scolaire, telles que les jeunes filles de la campagne par exemple...

Toutes les classes de l’Etablissement se sont ainsi souvenues de cette intuition fondatrice lors de nos Célébrations de jeudi, pour notamment se rappeler qu’aujourd’hui encore, le souci de l’inclusion de toutes et tous, quelles que soient nos origines ou spécificités, est une réalité vécue !... Et que cette réalité a des origines lointaines et solidement ancrées...

Pour comprendre qui nous sommes, il est parfois utile de se souvenir d’où nous venons... Et pour aider nos élèves à se souvenir du nom de Madeleine Erhard, une madeleine a été offerte à tous nos élèves... 

En parlant de dates clefs, un récapitulatif des dates à retenir vous a été envoyé hier. Merci de bien prendre note des ponts de mai, des mercredis travaillés sur l’ensemble de la journée, et des nombreux projets et représentations qui s’annoncent pour la fin d’année scolaire... 

Ce lundi, nos élèves de CM2 ont amorcé la passation du « Bloc 3 » du « Savoir Rouler à Vélo ». Malgré les températures glaciales, les enfants ont ainsi revu des bases de sécurité routière et testé et entrainé leur aisance à deux roues. La semaine prochaine, la passation de ce bloc 3 sera validée par une « sortie vélo », en situation réelle, aux alentours de Rouffach... 

Ce vendredi, les classes de CE1, CE2 et CM2 poursuivent leur cycle « Escrime » avec Christelle. La première séance ayant rappelé les règles élémentaires de sécurité et le déplacement bien spécifique à l’escrime, les élèves rentrent maintenant dans le vif du sujet. Il s’agit maintenant de peaufiner les stratégies d’attaque et de défense, pour permettre à la « mouche » du fleuret, d’aller toucher son adversaire... 

Les CP ont démarré cette semaine les évaluations nationales de mi-CP, afin d’établir un point d’étape sur leurs progrès depuis le début de l’année scolaire. 

En ULIS et en CE1, les chiens visiteurs sont toujours fidèles au poste chaque mardi ! Ils accompagnent ainsi les enfants dans leurs travaux quotidiens, et se veulent une présence apaisante et rassurante. 

Une information que je ne vous ai sans doute pas suffisamment relayée cette année, mais le lien entre l’Ecole et le Collège est particulièrement vivace sur le plan pédagogique ! Ainsi, il n’est par exemple pas rare de voir nos élèves fréquenter le CDI du Collège, avoir des CM2 qui suivent des cours d’allemand côté collège, avec une professeur d’allemand du secondaire, ou d’avoir des échanges entre nos classes de CP et de 6^ème autour de projets « Lecture »... 

En cette fin de semaine, une classe de CP s’est rendue à la Médiathèque de Rouffach afin d’en découvrir ses richesses au détour d’un jeu de piste... La matinée s’est achevée en profitant des jeux de la ludothèque, ou par des lectures au choix dans la sérénité de ce lieu de culture... 

Les étudiants de l’IFSI de Rouffach accompagnent nos élèves sur des thématiques de santé publique (Sommeil, Activité physique, Ecrans et Alimentation). Ils proposeront des ateliers à nos élèves de CM1 et CM2 au mois de mai. Afin de déterminer les contours de leurs actions, ils ont interrogé nos élèves sur leurs habitudes en la matière, via la passation de questionnaires en novembre dernier.

Sans vous inonder de chiffres, je vous partage 2 éléments qu’ils ont relevés et qui ont marqué mon attention :

• Il semblerait que nos élèves, en moyenne par rapport à l’année passée, aient diminué significativement leur temps d’écran. (42 minutes par jour en moyenne contre près de 2h l’année passée...) Ces estimations se basent sur les dires des enfants donc sont peut-être à nuancer, mais nous saluons ce beau progrès !...
• Une impression qui se base sur le ressenti des enfants : 60% des élèves interrogés souhaiteraient jouer davantage à des jeux de société avec leurs parents...

La transition est donc pour moi toute trouvée : je rappelle la belle proposition de la part de l’APEL, dans un mail que vous avez reçu le 11/01/25 : une après-midi « jeux de société » est proposée le samedi 25 janvier dans l’enceinte de l’Ecole ! Dépêchez vous de vous y inscrire, car les places sont limitées... 

Très belle fin de semaine à toutes les familles de Saint-Joseph !...

Pour les Enseignants et l’Ensemble de l’Equipe Educative, Jérôme Christ, Chef d’Etablissement 1^er degré